Å rette bakar for smed

Med ujamne mellomrom protesterer enkelte elevar "Kva er vitsen med å lære dette.  Vi får aldri bruk for det!".  Matematikk, og særleg algebra, er det dei ofte dreg fram.  Eg har eit standardsvar: "Matematikken eg lærte på gymnaset fekk eg bruk for 24 år etterpå - då eg skulle hjelpe eldstemann."

I dag starta eg timen med å spørje kva det betyr "å rette bakar for smed".  Dette veit ikkje tiandeklassingane.  Temaet er sjølvsagt Johan Hermann Wessel og diktet "Smeden og Bageren".   I løpet av timen poengterer eg kor viktig det er å ha kjennskap til kulturarven vår.  Og når vi les avisa og ser nokon snakke om å rette bakar for smed, så veit vi at dei meiner å ta feil person.

Nynorskordboka: rette bakar for smed la noko gå ut over ein uskuldig person (etter J.H. Wessel 'Smeden og Bageren')

Og så fekk eg slått eit slag for RLE:  Kva er ein uriaspost?
Nyttig lærdom?

For dei som vil repetere litt litteraturhistorie. J.H. Wessel sitt satiriske dikt om seg sjølv har gjort eit varig inntrykk på meg:

Han aad og drak, var aldrig glad
Hans Støvlehæle gik han skieve.
Han ingen Ting bestille gad.
Tilsidst han gad ei heller leve.